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ag体育标志

品牌指引、标志 & Templates

GCC在制作宣传材料时遵循严格的指导方针,以保持与GCC品牌的一致.

GCC官方标志

缓冲区

缓冲区是任何其他元素可以放置在GCC标志附近的最小距离. 这确保了标识保持突出和整洁的环境. 缓冲区的数量总是与标识的大小成正比, 并且不应该被改变.GCC缓冲区

如图所示,缓冲区是由GCC中字母“G”的宽度(或高度)定义的. logo越小,“G”的空间越小.

不要修改标识的任何单个部分的大小或位置, 不要扭曲或拉伸标志, 不要省略标识的任何部分(如果标识太小,文字难以辨认,“Genesee Community College”可能会被删除).

 

调色板 & 字体的家庭

在GCC公司标识中有三种被批准的颜色:潘通黑, 潘通285 C, 潘通117 C. 潘通116 C是网页材料的一个可接受的选择.

设计师可能会把这些颜色的文字倒过来,或者在黄色上面打印蓝色或黑色.

PMS-Color用法
潘通黑C
PMS-Color用法
潘通285 C
PMS-Color用法
潘通117 C
PMS-Color用法
潘通116 C
CMYK等效
c0 m 0 y 0 k 100
CMYK等效
C 90米48 y 0 k 0
CMYK等效
C 7米27 y 100 k 12
CMYK等效
C 0 m 14 y 100 k 0
屏幕上等效
R 35 g 35 b 35
屏幕上等效
R 0 g 114 b 206
屏幕上等效
R 201 g 151 b 0
屏幕上等效
R 255 g 205 b 0
HTML等效
#23 23 23
HTML等效
#00 72 CE
HTML等效
#C9 97 00
HTML等效
#FF CD 00

字体的家庭

任何版本(粗体,中等,斜体等.) of Futura and Museo 在印刷环境中表达GCC品牌时,主要由学院的专业设计团队使用吗.

一般大学生在大多数Microsoft Office应用程序和在线环境中使用(如html), 建议采用下列替代方法:

  • 任何版本的Arial(代替Futura)
  • 乔治亚州(取代Museo)

在设计文本时要谨慎, 记住,清晰易读的沟通永远是首要目标. 排版应该始终支持消息,而不是阻碍它.

在校外市场推广活动时,请随时与公关部联系.

GCC官方格纹/格子图案使用政策 & 信息

ag体育(Genesee Community College)有一种正式的格纹/格子呢,鼓励教职员工使用, staff, 加入各种活动的俱乐部, 比如募捐产品和服务. 格纹图案的版权在美国.S. 该格子图案已在苏格兰国家档案馆的苏格兰格子图案登记处登记. 这两份文件都支持保留复制特定格纹图像和格子织物的权利.

格纹/格子图案是通过 服装设计专业,由 时尚的商品 program. 协作, 该设计已被用于校园项目,以鼓励时装专业的设计理念, 弘扬学院精神,强化GCC品牌. 项目包括:

  • 男士领带(100%真丝)格纹展示柜
  • 男士领结(100%真丝)
  • 女式丝巾(100%真丝)
  • 马甲(100%棉格子织物)
  • 苏格兰方格呢裙(100%纯棉格子织物)
  • t恤,短 & 长袖(聚混纺)
  • 袜子(天琴花/聚醚混纺)
  • 文具(纸)
  • Signage & 标志(纸)

格纹的数据库历史日志 & 格子织物将保留在我们的GCC社区创建的所有项目上,这将作为一个历史日志以及一个突出成功产品的资源. 日志将同时跟踪所有正在进行的项目,并避免在同一学期/学年出现竞争产品. 格纹/格子图案的使用不涉及成本.

所有带有格纹或格子图案的物品均应包含版权符号: © 2015 ag体育每一项. 可以打印出来, stamped, 染色或贴在标签上,以最适合项目的设计. 字体应该是黑色,白色,或大学特有的十六进制/潘通颜色之一.

新设计的格子图案或带有学院颜色的新格子织法将不被视为GCC正式的格子图案,不应被使用,因为它是侵犯现有版权的竞争产品. 保持品牌主题是很重要的, 设计和特定的颜色通过学院的营销传播办公室制定. 不使用学院官方颜色的格纹, 如粉色/红色将不会竞争或侵犯本版权, 然而,它可能需要研究,看看不同的格子或格子是否已经获得版权或注册. 请随时与时尚商业项目联系,讨论格纹/格子图案的使用或计划项目的任何方面.

申请使用GCC官方注册格纹的步骤

  1. 完成 GCC格纹/格子图案请求表格.
    申请信息将成为校园格纹/格子图案历史使用的一部分.
  2. 在申请被审查和批准之后, 格子图案或编织计数将提供给请求项目的负责人.
  3. 选择的供应商可用于产品开发. 可以推荐可能的供应商.
  4. 请确保在产品的格子上申请或让供应商申请©2015版权符号和版权申请年份.
  5. 当项目进行时和项目完成后, 为数据库历史日志发送产品的电子图像.
  6. 如果适用,发布任何相关的图片 #GCCPLAID 对于在线关注者.

宣传 & 营销校园活动

GCC有各种各样的方式来推广校园活动. 通过公关部了解更详细的事件营销或有新闻价值的文章, 请参阅第47- 49页 GCC品牌标准手册.

新闻稿

如欲透过公关部的新闻稿宣传你的活动,请留意以下事项:

  • 理解“五个W”(谁,什么,何地,为什么,何时),并包含这些信息.
  • Time, date, location, title, 联系信息, 参会者费用, 事件的一般描述和唯一性.
  • 需要充分通知公关部. 建议6周.
  • 活动的照片使新闻稿更有吸引力.
  • 我们的作者受益于其他链接, videos, quotes, 或外部信息,以帮助他们理解事件,以便更好地向编辑描述您的事件.
  • 公关部向Genesee的一些出版物分发新闻稿, 利文斯顿, Orleans, 和怀俄明州的县, 布法罗和罗切斯特地区也是如此. 如果您希望您的新闻稿发送到这些地区以外的特定出版物, 请在新闻稿要求中注明.
  • 如欲索取新闻稿或其他公关部服务,请填妥 公关部申请表格.

Flyers & 公告板

  • 优点:容易制作纸传单.
  • 缺点:需要多个副本的公告栏在各个校园网站.
  • How to:
    • 巴达维亚的校园 -所有传单必须经过批准,盖章 & 由学生活动办公室张贴. Please 检讨传单指引 在提交传单之前, 因为不符合这些准则的传单将每晚从公告栏上删除.
    • 大学生村 -可直接透过内部办公室邮寄传单至书院村. 他们将接受114 - 1/2页的传单,这些传单将贴在住户的门上. 如有任何问题,请直接致电(585)343-0163与大学村联系.
    • 校园中心 -通过校际邮件发送给所有六个校园中心各2份-尺寸:8½x 11英寸.

论坛的横幅

  • 优点:论坛中的任何人都可以阅读.
  • 缺点:横幅必须在校外制作,由各个部门资助, 在订购横幅之前,必须通过建筑物和场地获得悬挂许可.
  • 如何:在挂起和取下之前处理带有建筑物和地面的工作命令.

当前事件模块

  • 优点:目前的myGCC用户都看到了
  • Cons: Users have to be logged into myGCC; not on every page
  • How to: This is from the Events Calendar; your event must already be on the calendar to appear here.

myGCC -内部(校园/个人公告)

  • 优点:可以针对特定的子群体发布公告, 可以创建非常特定的子组, 可以包含扩展文本.
  • 缺点:读者必须登录才能看到公告, 当通告太多的时候, 它们“模糊”在一起.
  • ag体育:联系Mary Jane Heider (mjheider@christinelavin.net)连同你的投寄内容. 对于那些只是偶尔发帖子的人,创建一个包含编辑过的文本的帮助台电话.

大招牌(路边视像指示牌)

  • 优点:当他们来到校园时,每个人都能看到它.
  • 缺点:文本极其有限,(10)字或更少,不容易阅读,特别是在车流流动的情况下.
  • How to: 填写公关部申请表格.

摊位墙

  • 优点:任何人都可以在厕所隔间阅读.
  • 缺点:月刊, 仅供业务办公室用于一般业务流程信息, 不用于一般事件通知.
  • 联系商务办公室获取更多信息.

视频显示器

  • 优点:在科技大楼里,大屏很容易被任何人看到.
  • 缺点:这些屏幕只在科技大楼,不连接到校园中心.
  • 如何:用您的信息创建PowerPoint幻灯片. 推荐20个或更少的单词(你的显示只会在8秒内可见)将幻灯片保存为 .jpg file. Email media@christinelavin.net 连同幻灯片,以及要显示的开始和停止日期(最多一个月).

网站日历

  • 优点:在外部网站上公开,用户可以订阅日历.
  • 缺点:读者必须去日历,只有文本.
  • 联系您的事件“发生”的办公室(记录, 学生活动, Theatre, 艺术画廊, Library, MarCom). 创建一个事件的帮助台呼叫,包括所有信息和编辑的文本.

 

社交媒体指南

本《ag体育》规范教师在社交媒体上的发表和评论, staff, 和GCC学生组织. 为本指引之目的, 社交媒体是指任何在线发布和评论的工具, 包括但不限于博客, wikis, 以及Facebook等社交网站, LinkedIn, Twitter, Flickr, 和YouTube. 本指南补充了任何现有或未来学院有关技术使用的政策或指南, computers, 电子邮件和互联网.

 

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